近日，12355青年服務熱線圍繞家庭教育問題為相關家庭的子女和父母提供心理幫助時，發現親子溝通障礙和暴力教育是一些家庭矛盾加劇的重要原因。在傳統的教育方式里，許多家長在面對調皮甚至是叛逆的孩子時，都遵從“打一頓就好”的心態進行教育。但是，真的打一頓就能好嗎？實際上，打一頓不僅不會好，反而會讓父母與子女的關系越走越遠，惡化家庭矛盾。

初中生張曉因學習與父親發生激烈沖突，離家出走。后因情緒低落、無處排解便撥打了共青團嘉興市委12355青年服務熱線。她向沈明芳哽咽著說：老師，我父親剛打了我。我受不了了去……太難受了，活著太無聊了。

在進行咨詢的過程中，心理專家發現，張曉的父母最大的問題是：“他們不了解青少年和兒童的心理特征，盲目地使用他們童年時接受的教育方法。”

但是，時代不同，教育的方式也不盡相同。教育孩子時，不要理所當然的將他們等同沒有思考能力的個體，每個人都需要得到尊重和肯定。無論是在青少年這個階段，還是嬰幼兒階段，孩子的獨立意識和自我意識隨著年齡增長逐漸增強，他們需要像成年人一樣被平等對待和尊重。

張曉爸媽對張曉的教育模式并不是特例，像張曉一樣的家庭矛盾也十分普遍，道理說了千萬遍，歷史依然一遍遍重現，最大的原因就是父母不了解青少年的心理特征，過于控制孩子的行為和思想，不給孩子自我成長和發展的空間，最終迫使孩子遠離父母。

用正確的方式教育孩子宜早不宜晚，不要等到孩子進入青少年時期，才發現教育的重要性。進入青春期的孩子的獨立意識更強，此時想要扭轉他們的行為習慣等，往往只能激化父母與子女關系惡化。

只有從小抓起，在孩子成長過程中科學的引導他們，了解孩子的心理特點，平時多觀察孩子的需求，不要強行把自己的觀點灌輸給他們。父母也要與時俱進，拓展與孩子交流的話題，試著去了解或者體驗他們的愛好，引導他們的同時也要尊重他們的想法，保證與孩子有良好的溝通，這樣才能讓孩子的健康成長，促進家庭關系的和諧，切記，不要以愛的名義行暴力教育。

這也是早教近些來備受重視的原因，不論是青少年還是牙牙學語的嬰兒，以愛之名實行的暴力教育都會給他們留下心理創傷和心理陰影。

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